幼儿园教师劳动合同书范本（热门19篇）
幼儿园教师劳动合同书范本1
幼儿园教师合同（一）
根据民办非企业单位用人办法的有关规定，甲、乙双方在平等自愿、协商一致的基础上订立本聘用合同。
第一条聘用合同期限
本聘用合同期限为自年月至年月。
第二条聘用岗位及其职责要求
（一）甲方根据工作需要及乙方所具备的工作能力，聘用乙方为我园班的带班幼儿教师，在聘用期内，甲方也可以根据工作需要，征得乙方同意，调整乙方工作岗位。
（二）负责本班的教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划，教育教学计划，并认真执行。
（三）服从园长安排，发挥团队精神，积极主动与本园教师团结合作，确实作好本班教育保育及生活护理工作。
（四）对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心，随时维护幼儿在园内的健康与安全及辅导幼儿的身心发展与个别差异。
（五）严格执行幼儿园的作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间。
（六）做好家访工作，利用业余时间到幼儿家中进行家访，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。
（七）坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。
（八）认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极制作教具，玩具搞好本班的环境创设与制作。
（九）积极参加并完成园方安排的各种活动。
（十）乙方必须身体健康，无任何传染病。
（十一）乙方必须严格遵守各项安全操作规程，保护自己，责任自负。
第三条工作报酬
（一）甲方根据乙方工作岗位及完成工作任务的情况，以货币形式按月支付乙方每月_____元的固定工资，意外伤害保险每月_____元。
（二）享有园方给予各种奖励。〈具体见我园奖惩制度〉。
（三）经甲、乙方协商约定，甲方不承担乙方的养老保险。
第四条聘用合同的终止与解除
（一）聘用期间乙方触犯法律，法规时本合同自行终止。
（二）聘用期间，如乙方违反园务制度，或严重失职，造成安全事故，甲方有权在聘用期内解除合同，并提前一个星期通知乙方。
（三）乙方如因病或因事不能完成工作任务时，甲方解除本合同。
（四）因行业及特殊性，乙方不得在学期中途提出解除合同，如违反赔甲方违约金_____元。
（五）如乙方在试用期满后，不能胜任所聘岗位，本合同终止。
（一）本合同有规定按规定办，没规定的按甲、乙双方协商约定。
（二）甲、乙双方都必须严格履行本合同。
（三）本合同一式两份，甲、乙双方各持一份。
甲方代表：乙方：
_____年_____月_____日_____年_____月_____日
幼儿园教师合同（二）
聘用单位：（以下为甲方）
受聘人员：（以下为乙方）
身份证号码：
XXX幼儿园因工作需要，聘用为本园班幼儿教师，担任教育教学工作。根据国家有关法律、法规、政策规定，双方经平等自愿、协商一致签订本合同如下：
一、合同期限：聘期从_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
二、聘用单位应履行如下义务：
（1）甲方聘用乙方在幼儿园工作。
（2）甲方应每月按时支付工资。
（3）甲方组织安排受聘人员积极参加上级相关部门组织的各类培训、进修等活动。
（4）甲方保证受聘人员享受有同类人员同等的学习、民主管理、政治荣誉等权利。
受聘人员的义务职责：
（1）遵纪守法，遵守聘用单位的各项规章制度。认真完成本职工作。
（2）学习业务，钻研技术，努力完成岗位职责所规定的任务。聘用单位的义务职责：
三、受聘人员劳动报酬：聘用期间月工资元。因为是小小班，教师工资根据幼儿人数收费情况而定最高工资与其他三个班的民办教师工资持平，幼儿人数达到30-40人，不达这个标准的，按人数比列计算工资。
四、有下列情况之一的，双方可以解除合同：
1、受聘人员在试用期内，发现不符合聘用所规定的条件的；
2、受聘人员违法违纪或违反聘用单位规章制度的；（1），屡次迟到，或旷工一天以上，或需长期请假；（2），品行不正，造成不良社会效果；（3），工作不负责，造成重大安全事故。（4），恶意终止合同。
3、受聘人员不能胜任本职工作的；
（1），保教质量差，不按时完成教学任务，情节严重；
（2），体罚幼儿，情节严重；
4、聘用单位不能履行合同规定的义务；
5、由于自然因素或者社会因素而发生了双方当事人无法预料或者虽可预料但无法防止的不可抗拒的情况，致使劳动合同无法履行时，劳动合同可以终止；有公办幼儿教师补充时本合同一定终止，自行解除，不再是本园的教师。
五、聘用单位和受聘人员都应遵守合同，不得擅自违约。如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。
六、合同期满，本合同终止。终止后如工作需要又本人能胜任工作的可以续聘签订合同。合同不得涂改否则失去效力。
七、本合同一式两份。聘用单位、受聘人员各执一份，具有同等效力并受到法律保护。
八、本合同于_____年_____月_____日签订，从签订之日起生效。
聘用单位（盖章）：
受聘人员（签章）：
法人代表（签名、章）
幼儿园教师合同（三）
甲方（用人单位）_________________
地址：法人（负责人）_________
乙方（劳动者）____________性别：_____出生年月：________
居民身份证号码：________户口所在地址：____________
常住地址：___________
用人单位合同编号：年（）号
用人单位劳动总编号：
为确立劳动关系，明确双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商同意，签订本合同。
一、劳动合同期限
（一）本合同有效期年，自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。其中试用期从_____年_____月_____日到_____年_____月_____日止。
二、工作内容
甲方根据需要安排乙方从事工作。乙方应胜任本职工作，并提高职业技能，完成生产工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
甲方应提供符合国家法律法规规定的劳动场所、设备、设施和必要的防护用品，保证乙方的人身安全和健康。
四、工作报酬
（一）甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。试用期工资为_____元/月，试用期后工资为_____元/月。并于每月日支付给乙方。
（二）乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的工作任务。
五、劳动纪律
甲方按照国家的有关法律、法规制定相关的各项规章制度。乙方必须服从甲方制定的各项规章制度和职业道德，维护甲方的声誉。有下列情形之一为严重违反劳动纪律。
1、私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者财物的。
2、私下将生源介绍到其他单位的。
3、故意或者过失泄露本单位商业秘密的。
4、因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。
5、乙方因违反工作纪律或财务制度，给甲方造成经济损失的.
6、其他违反甲方单位规章制度，情节严重，使甲方单位利益受损的。
六、劳动合同的变更、续订和终止
甲乙双方经协商同意可以变更劳动合同的相关内容；劳动合同期满或劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。如经双方协商同意，可以续订劳动合同。
七、劳动合同的解除
（一）经甲乙双方协商一致劳动合同可以解除。乙方解除劳动合同应在合同期满前三十日以书面形式通知甲方。
（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同；
1、在试用期间被证明不符合录用条件的；
2、严重违反劳动纪律或者甲方规章制度的；
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；
4、被依法追究刑事责任或被劳动教养的。
（三）有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但是应当提前通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事用人单位另行安排的工作的；
2、乙方不能胜任工作，经培训或调整工作岗位仍不能胜任的；
3、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
（四）甲方符合裁员条件裁减人员的可以解除劳动合同。
（五）乙方有下列情形之一的，甲方不得解除劳动合同；
1、女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
2、患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的。
（六）有下列情形之一的，乙方可随时通知甲方解除劳动合同：
1、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
2、甲方未按本合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。
八、违反劳动合同的责任
1、甲乙双方违约不履行本合同，应由违约方赔偿给对方违约金5000元。
乙方的各种技能，合同期间，甲方可能会根据情况出资派乙方参加各种进修、培训学习。培训、学习结束后，未满甲方要求的工作年限而辞职离园的，须全额退还报销的学习培训费及餐旅住宿等费用。
培训费用及需要工作的年限（从学习之日起计算工作年限）表如下：
培训报销的费用总额必须工作满的年限培训报销的费用总额必须工作满的年限200——999元3年5000——9999元10年
九、本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必须履行。
十、甲乙双方因履行本合同发生争议，任何一方有权向上级有关部门提起仲裁和诉讼。
十一、本合同未尽事宜，按国家法律、法规和省、市有关规定执行。
十二、本合同一式二份，甲乙双方各执一份。本合同代签、涂改无效。
十三、甲、乙双方需要约定的其他事项：
甲方：（盖章）
法人：（签字）
授权代理人：（签字）乙方（签字）
合同签定日期：_____年_____月_____日
幼儿园教师劳动合同书范本2
聘方(甲方)：_________________幼儿园法人代表：_________________ 被聘方(乙方)：_________________籍贯：_________________姓名：_________________ 二、聘用期限：_________________ 自________年________月________日至________年________月________日 三、聘请待遇：_________________ 1、每月________元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。 2、奖金：按学校教师考评方案兑现。 四、其它事宜：_________________ 1、乙方要服从学校(甲方)的安排，严格遵守学校的各项规章制度，忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职，不能胜任，不服从学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质量低下等不利于学校工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特殊严重者要依法追究相关法律责任。 2、押金：乙方一个月工资 3、乙方在聘期内未经学校允许(或解聘)不得随意辞职外流、学习、离岗等，否则扣除其押金及所有未发款项，同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。 4、乙方在本校内外所发生的一切事故，甲方不付任何责任。 5、乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，次协议自解聘之日起无效。 6、甲方在工作每满月三日前发放上月工资及奖金。 7、乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律照发，否则酌情处理。 8、本协议自_____年_____月_____日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。 甲方：_________________ 乙方：_________________ 签订日期：_________________
幼儿园教师劳动合同书范本3
聘方(甲方)：_________________幼儿园法人代表：_________________ 被聘方(乙方)：_________________籍贯：_________________姓名：_________________ 二、聘用期限：_________________ 自________年________月________日至________年________月________日 三、聘请待遇：_________________ 1、每月________元，假期不付，临近放假不足一个月的按日工资计算。 2、奖金：按学校教师考评方案兑现。 四、其它事宜：_________________ 1、乙方要服从学校(甲方)的安排，严格遵守学校的各项规章制度，忠实饯行《教师法》、《教育法》等法律法规，为人师表、率先垂范。因乙方有工作失职，不能胜任，不服从学校安排，与同事、不能和学生和睦相处，教学质量低下等不利于学校工作的现象，学校有权中途解聘并酌情扣除其未发款项，特殊严重者要依法追究相关法律责任。 2、押金：乙方一个月工资 3、乙方在聘期内未经学校允许(或解聘)不得随意辞职外流、学习、离岗等，否则扣除其押金及所有未发款项，同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。 4、乙方在本校内外所发生的一切事故，甲方不付任何责任。 5、乙方在聘期被学校解聘或经学校允许主动辞职，次协议自解聘之日起无效。 6、甲方在工作每满月三日前发放上月工资及奖金。 7、乙方聘期已满位续聘并交清各种财物，甲方将乙方押金、工资、奖金一律照发，否则酌情处理。 8、本协议自_____年_____月_____日起生效，一式两份，甲乙双方各执壹份。 甲方：_________________ 乙方：_________________ 签订日期：_________________
幼儿园教师劳动合同书范本4
甲方:_________________ 地址:_________________
法定代表人(主要负责人):_________________
乙方 :_________________性别:____身份证号码:_________________
现通信地址:_________________联系电话:_________________
为建立劳动关系，明确权利义务，依据劳动法、劳动合同法等有关法律规定，在平等自愿、协商一致的基础上，订立本合同。
第一条 本合同期限自________年____月____日起至________年____月____日止。其中试用期为________年____月____日起至________年____月____日止。
第二条 甲方根据工作需要，安排乙方在________工作岗位，乙方的工作任务为________，工作地点为________。经双方协商同意，甲方可以调换乙方的工种或岗位及工作地点。
乙方应认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，服从管理，按时完成工作任务。
第三条 乙方按甲方规定完成工作任务的，甲方于每月________日支付工资，支付的工资为________元/月，其中试用期的工资为________元/月。或者实行计件制，计件单价为________。
第四条 工作时间和休息休假、社会保险、劳动保护、劳动条件和职业危害防护等按照法律法规、规章等规定执行。
第五条 双方解除或终止劳动合同应按法定程序办理，甲方为乙方出具终止、解除劳动合同的通知书或相关证明。符合法律、法规规定的，支付乙方经济补偿。
第六条 其他未尽事项按照国家及地方现行有关规定执行。
第七条 双方其他约定
第八条 本合同双方各执一份，涂改或未经授权代签无效。
甲方签字(盖章)________ 乙方签字________
签订时间：________年____月____日
幼儿园教师劳动合同书范本5
甲方：
乙方：
根据幼儿园工作的需要，甲方聘用乙方为幼儿园工作人员，
岗 位： 教 师
月基本工资:
并经双方协商同意签定本合同，共同遵守。
一、聘用期限
本合同自 年 月 日 至 年 月 日止，聘期壹年。
二、合同期间
双方必须执行国家正式颁布的《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，遵守幼儿园的规章制度。
三、合同期间双方的基本权利和义务
甲方：
1、负责乙方的思想政治和业务的培训工作，提供适宜的工作环境，保护乙方的合法权益。
2、根据工作需要和单位的规章制度对乙方进行管理与安排，并对其思想业务工作的表现实施考核和奖励。
3、聘用期间，甲方不得无故解聘乙方，但有以下情节之一的，立即解聘，并视情节轻重，追究其经济和法律责任。
①体罚或者变相体罚幼儿，造成严重后果的。
②挪用幼儿园经费的。
③教育教学管理或者后勤服务工作中失职，造成严重后果的。
④不服从工作安排、和同事闹纠纷、闹情绪影响正常教学秩序造成不良影响的。
⑤其他有损于幼儿教师和甲方形象、声誉的行为。
4、聘用期满，甲方根据工作需要和乙方在聘用期内的德才表现 、工作实绩、身体状况等情况优先聘用乙方。
乙方：
1、享有所在岗位同职人员的同等政治和生活待遇，享有国家法律保护和本合同明确的一切权益。
2、遵守国家法律法规和甲方制定的《幼儿园规章制度》。
3、积极履行保教义务，廉洁奉公，努力做好本职工作。
4、乙方不得无故终止合同，如要辞职，需提前一个月书面通知甲方，征得同意后，方可辞职。如未经甲方同意,中途擅自离职，造成后果由个人负责。
四、乙方的工作任务及要求协定如下：
1、依据保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美、全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
2、拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护尊重幼儿，努力学习专业知识和技能，提高学历和专业水平，品行良好、为人师表、乐于奉献、忠于职守、身体健康。
五、聘用期内的工资福利待遇
所有聘用人员一律实行月薪制结构工资，甲方每月15日发放上月工资。
【1】教师岗位基本工资: 主班780元， 配班500-700元。学历工资:学前、小学教育大专30元，其他大专20元，幼师中专20元，其他中专10元。教师资格证工资:幼儿教师证书：40元。其他教师证书：30元。其他：满勤50元， 车贴20元，跟车值班：60元 工龄:满一年30元/月。月绩效考核奖：0—100元。(优秀100元、良好70元、合格50元、不合格0元)甲方负责给乙方(教师岗位)每月办理五金保险，费用由甲乙双方各承担50%，如乙方不需要办理，可折合现金200元/月(当月需出勤满20天)，待学年结束一次性发放。若在合同期内，乙方辞职(不含参军、公务员或者事业单位录用)、擅自离职或因工作中出现事故造成严重后果者，甲方除解聘乙方外，甲方还将不予支付提供给乙方的福利待遇所得。
【2】辅助人员基本工资 元。满勤: 元，工龄:满一年 元/月。月绩效考核奖： 元。(优秀50元、良好30元、合格10元、不合格0元)
【3】职务补贴：组长： 中层：
【4】甲方根据乙方工作量化考核，每月进行绩效评分，每学年度进行综合评价，优奖劣汰。
【5】在聘用期若乙方工作特别突出，经各方面考核后甲方需适当调整其基本工资。
【6】迟到者首次扣10元,两次者扣除满勤奖。 事假一天,扣除满勤奖和一天的工资，两次以上者,请假一天扣两天工资。病举者，要有县级以上医院出据的证明,请假一天扣半天，以此类推。
本合同经甲、乙双方签字(盖章)后立即生效，本合同一式两份，甲、乙双方各执壹份。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
幼儿园教师劳动合同书范本6
尊敬的园长：
首先，非常感谢您这段时间的信任和关心。
在这段时间里，我认真回顾了短期工作情况。我觉得来加家是我的运气。我也很珍惜这份工作。这段时间以来，幼稚园负责人一直在照顾和教导我，而我的同事们也一直在对待我。感谢您的帮助。在幼儿园工作期间，我在专业技能和生活方面学到了很多东西。我感谢幼稚园负责人的照顾和培养，只能说我现在要离开。深表歉意。我非常感谢幼儿园给我这样的工作和锻炼机会。但是与此同时，我发现我从事幼儿园教育行业的兴趣也减少了。我不想忍受这种情绪。对不起，对不起。现在是时候换职业了。这时候，我有机会。我打算尝试一下，所以我决定辞职并寻求您的支持。
请原谅我所做的决定，请原谅我请假。希望我们能再有一次合作的机会。提交辞职报告后，我将离开幼儿园1-2天，以完成工作调动。
在短时间内，我们的幼儿园经历了许多可喜的变化。很遗憾我不能为幼儿园的明天做贡献。我只衷心祝愿幼儿园的演出一路飙升!幼儿园领导和同事们工作顺利!
此致
敬礼
申请人：
日期
幼儿园教师劳动合同书范本7
甲方：______________
乙方：______________
身份证号：______________
甲方根据工作需要，需聘请乙方为幼儿园。为了依法维护双方权益，明确义务，根据现行法律法规和有关政策规定，本着平等自愿、协商一致的原则，经甲乙双方商议，特订立此协议，以便共同遵守。
一、乙方基本条件:
1、遵守国家法律，热爱学前教育事业，热爱幼儿，有良好的职业道德，能胜任本职工作;
2、必须持有健康证,能够坚持正常工作，并定期进行体检;
3、教师具备幼儿师范学校大专以上文化程度，接受过累计半年以上的学前教育专业培训,获得教师任职资格证书;
4、幼儿园保育员高中以上文化，身心健康;
5、炊事人员应当按国家有关规定持健康证上岗。
二、聘用期限：
本协议为有固定期限的聘用协议，协议期从______________年______________月______________日起至______________年______________月______________日止。
三、双方的权利和义务：
(一)甲方的权利和义务：
1.对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;
2、对乙方的工作进行考核、奖惩;
3、制订严格的规章制度规范乙方;
4、根据乙方的工作表现和实绩，每月按时足额支付乙方的工资报酬，全年考核合格以上，且未出现不安全事故的，酌情发放奖金;
5、根据乙方的岗位及工作要求，为乙方提供必需的工作条件。
(二)乙方的权利和义务：
1、负责本班教育和保育工作，结合本班实际，制定班级工作计划、教育教学活动计划，并认真执行，定期向园长做工作汇报;
2、服从幼儿园工作安排，发扬团队精神，积极主动，与本班教师团结合作，确实做好本园教育、保育及生活护理等工作;
3、对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心;随时维护幼儿在园所内的健康、安全、身心发展，注重幼儿个别差异;
4、严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿一日生活，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿户外活动时间及游戏时间;
5、培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长;
6、做好家访工作，保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，指导家长科学育儿。每周向家长公布本周及下周教育内容，使”优质教育、愉快教学、健康成长”等得到充分体现;
7、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚;
8、作好交接班工作，对家长要求、物品要登记交接;
9、认真学习，努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习，积极创编教材，制作教具，不断写出教育教学论文，提高自身素质和业务水平;
10、乙方发现甲方不履行协议，有权提出同甲方解除聘用协议;
11、做好安全工作，保障幼儿安全，负责自身安全;
12、上级交付的其他任务。
四、工资待遇:
1、甲方按_____元每月支付乙方工资(备注：______________);
2、乙方享有国家规定的法定节假日及相应待遇。
五、聘用协议变更、终止、解除的条件:
(一)聘用协议确需变更的，双方应协商一致，按程序变更协议。
(二)聘用协议期满或者双方约定的协议终止条件出现，聘用协议即行终止。经双方同意，可续签聘用协议。
(三)乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用协议:
1、聘期内严重不履行协议的;
2、乙方不服从甲方工作安排;
3、乙方严重违反教师职业道德规范、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度;
4、乙方工作随便，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响;
5、乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作;
6、乙方如有上述其任意一条，甲方有权解聘乙方。
六、甲乙双方都应遵守本协议，不得擅自违约。如需中途终止协议，须经双方协商解决。
七、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。
八、本协议于从______________年______________月______________日起生效。
九、本协议未尽的其他事项，由双方协商。
甲方：______________(签章)
乙方：______________(签字)
甲方法定代表人：______________(签字)
签订日期：______________
幼儿园教师劳动合同书范本8
聘方(甲方)：_______________________
法人代表(负责人)：_________________
应聘方(乙方)：_____________________
住址：_____________________________
身份证号码：_______________________
联系电话：_________________________
聘用期限：
_______________自______________年_______月_______日至______________年_______月_______日(______年)。
聘请待遇：
1.每月_______元，假期不付，邻近放假不足一个月的按日工资计算。
2.奖金：_________________按园教师考评方案兑现。
幼儿园教师职责：
1、对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
2、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。
3、科学、公道地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断进步工作质量。
4、进班前，必须做好一切预备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。留意幼儿安全，预防事故发生。
5、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断进步自身的业务素质。
6、治理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
7、认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
8、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
聘任合同的解除与终止：
1.乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同：
(1)聘期内严重不履行合同的。
(2)乙方不服从甲方工作安排。
(3)乙方严重违反教师职业道德规范、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。
(4)乙方工作随便，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响。
(5)乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。
(6)与本园教师不能和睦相处，挑拨是非，或在家长中反响不良，教育质量严重下滑。
(7)体罚或变相体罚造成严重后果的。
(8)私下将生源先容到其他单位，故意泄露本单位贸易秘密的。
2.乙方有下列情形之一的，甲方不得解除劳动合同。
(1)女职工在孕期、产期、哺乳期内的。
(2)患病或者非因工负伤，在规定的医疗期内的。
3.有下列情形之一的，乙方可随时通知甲方解除劳动合同：
(1)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的。
(2)甲方未按本合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。
乙方需提出解除合同的。应在学期结束前_______月提出，乙方在本园外(如往返路途中)所发生的一切事故，甲方不付任何责任，由乙方自行承担。
乙方在聘期被本园解聘或经本园答应主动辞职，次协议自解聘之日起无效。
本协议自__________年______月______日起生效，一式_______份，甲乙双方各执_______份。
甲方：_________________(签字或盖章)乙方：_________________(签字或盖章)
时间：____________年_____月_____日
幼儿园教师劳动合同书范本9
幼儿园(甲方)：______
幼师(乙方) ：______
根据事业规模发展需要，甲方拟聘用乙方为本园教师，聘期为一学年，自年____月____日至年____月____日。为更好的明确双方的义务和权利，特签订如下协议：
1、甲方依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律、法规以及教育主管部门的规定，合理确定乙方的工作岗位和工作量，为乙方提供必备的工作条件。
2、甲方有权对乙方的保教工作进行全程管理，加强乙方保教义务的指导，强化平时工作的督导检查。
3、甲方根据考核结果，按月发放乙方工资，月工资为元，试用期为________年，试用期内与其他老师享受同等福利，________年后根据工作能力和表现提高工资待遇。
4、乙方职责：
(1)乙方必须全面提高保教质量，强化自身师德和业务学习，面向全体幼儿，致力幼儿的智力开发和兴趣培养，努力培养幼儿的实践能力和创新精神，提高幼儿综合素质,培养幼儿良好的行为习惯，使幼儿身心健康成长。
(2)乙方必须遵纪守法，为人师表;遵守幼儿园的各项规章制度，服从甲方的分工和工作安排;工作期间要发扬团队精神，积极主动与本班教师团结合作，确保做好本园教育、保育及生活护理等工作。
(3)坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚;对幼儿态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心。
(4)严格执行幼儿园作息制度，认真安排好幼儿____日生活。
(5)保持经常与家长联系，落实与家长双向沟通，了解幼儿与家长的需求，严禁向家长吃、拿、卡、要。每周向家长公布本周教育内容，对家长要求、物品要登记交接。
(6)乙方必须确保幼儿规定在园时间内安全，不出任何安全事故。若确有因个人失职造成安全事故的，甲方将视其情节予以经济处罚直至辞退乙方，造成经济损失的则有乙方自行承担。
(7)乙方必须积极做好施教区内的适龄幼儿的入园工作，保证一定的事业规模，确保3——6周岁幼儿入园率达80%——90%以上。
5、甲方根据事业规模发展情况以及个人的工作表现情况，有权随时终止乙方合同，乙方除享受工资外，不得向甲方提出其它任何要求。
6、乙方聘用期内需向甲方交纳1000元押金，如离园需提前一个月通知甲方，否则扣除押金及当月工资。
7、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，代签、涂改无效。
甲方：______(园长签章) 乙方：______(签章)
合同签订时间：________年____月____日
幼儿园教师劳动合同书范本10
聘用单位(以下为甲方) ：______
受聘人员(以下为乙方)：______
振兴幼儿园因工作需要，聘用为本园班幼儿老师，担任教育教学工作。根据国家有关法律、法规、政策规定，双方经平等自愿、协商一致签订本合同如下：
一、合同期限：聘期从________年____月____日起至________年____月____日止。
二、聘用单位应履行如下义务：
(1)甲方聘用乙方在幼儿园工作。
(2)甲方应每月按时支付工资。
(3)甲方组织安排受聘人员积极参加上级相关部门组织的各类培训、进修等活动。
(4)甲方保证受聘人员享受有同类人员同等的学习、民主管理、政治荣誉等权利。 受聘人员的义务职责：
(1)遵纪守法，遵守聘用单位的各项规章制度。认真完成本职工作。
2)学习业务，钻研技术，努力完成岗位职责所规定的任务。聘用单位的义务职责：
三、受聘人员劳动报酬：聘用期间月工资元。因为是小小班，老师工资根据幼儿人数收费情况而定最高工资与其他三个班的民办老师工资持平，幼儿人数达到30-40人，不达这个标准的，按人数比列计算工资。
四、有下列情况之一的，双方可以解除合同：
1、受聘人员在试用期内，发现不符合聘用所规定的条件的;
2、受聘人员违法违纪或违反聘用单位规章制度的;
(1)，屡次迟到，或旷工一天以上，或需长期请假;
(2)，品行不正，造成不良社会效果;
(3)，工作不负责，造成重大安全事故。
(4)，恶意终止合同。
3、受聘人员不能胜任本职工作的;
1)，保教质量差，不按时完成教学任务，情节严重;
(2)，体罚幼儿，情节严重;
4、聘用单位不能履行合同规定的义务;
5、由于自然因素或者社会因素而发生了双方当事人无法预料或者虽可预料但无法防止的不可抗拒的情况，致使劳动合同无法履行时，劳动合同可以终止;有公办幼儿老师补充时本合同一定终止，自行解除，不再是本园的老师。
五、聘用单位和受聘人员都应遵守合同，不得擅自违约。如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失。
六、合同期满，本合同终止。终止后如工作需要又本人能胜任工作的可以续聘签订合同。合同不得涂改否则失去效力。
七、本合同一式两份。聘用单位、受聘人员各执一份，具有同等效力并受到法律保护。
八、本合同于________年____月____日签订，从签订之日起生效。
甲方：______
乙方：______
签约时间;______
幼儿园教师劳动合同书范本11
总结是全面系统地总结时间段取得的成绩、存在的问题、取得的经验和教训的文件，总结过去的思想，发扬成绩，马上写总结吧。但是,我发现我不知道该写什么。一下信息来源 网络整理!
幼儿园幼儿教师年终总结
回顾这一年来，工作虽然很忙，但也很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈奋斗的目标。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一.保教工作(一)扎实抓好教育教学工作
工作中，虚心向教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师的示范课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，根据幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，使幼儿从被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，并收到了一定的效果。
(二)全身心的投入，保教结合，热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班班主任，并兼任保育员。在自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。
在纪律方面，对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的方法是及时分析原因，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢地做到遵守纪律。
在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面，都有了很大的进步。
在保育方面，保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生，做好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒工作。引导幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种形式培养幼儿良好的卫生习惯，用我的爱心、耐心照顾着孩子的日常生活。
(三)家园工作
我经常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交流幼儿在园的学习和生活情况，了解幼儿在家的信息，并结合幼儿存在的问题，与家长共同商讨符合幼儿特点的教育方法，共同促进幼儿的成长。
二.钻研业务，悉心育人
作为一名幼儿教师，不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到有价值的语录就及时摘抄下来，持续为自己充电。同时向有经验的教师请教，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。
三.认识不足，努力进步
通过这一年的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也有所提高。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学、多思、多试，努力把工作做得更好。
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幼儿园教师劳动合同书范本12
各位尊敬的领导、同事，上午好一位美国著名的演说家曾说过“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。”所以当我们的心中充满了对孩子的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩
我国伟大的教育家、事业家陶行知先生有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，培养了许多国家栋梁之才，儿童教育家陈XX先生一生尽力教育事业，为社会培英才，为国家育栋梁。而我只是刚刚在幼教土地上初生的小草，我想，如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择幼儿教师这个职业，因为我爱孩子，我爱幼教工作，我愿意为她付出，为她奉献。因为，在平凡而充实的幼教工作中，我找到了人生的坐标。最后我将用一句话与大家共勉甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。我的演讲就到这，谢谢大家
幼儿园教师演讲稿篇4当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。在传统观念中，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十受和孩子在一起的时间，一起探索，一起，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，多少天真的童心，需要温馨的呵护。绿叶，静静的吐露自己的幽香不张扬；绿叶，默默的衬映着红花无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择
幼儿园教师劳动合同书范本13
我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的__，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯XX以新纲要为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展环球网校诚意推荐，特总结如下：
一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容环球网校诚意推荐，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。培养幼儿良好的常规习环球网校诚意推荐惯，就是让幼儿学会自律环球网校诚意推荐。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。
二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要环球网校诚意推荐，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪XX开展的小小工具用处大，陈老师接待“区网片”活动奇妙的云及区“双优”评比活动燃烧的秘密等为幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经验。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿环球网校诚意推荐对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印象。在美术活动中，我们将训练的目光从简单的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观察，教师只是一个引导者鼓励幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品经常给予肯定。在这种氛围下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一”亲子作品画比赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成绩。通过对主题课程学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究”有了更多的理解。“如何让幼儿环球网校诚意推荐主动发现问题”引起了我的思考。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，教师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合作者引导者。
三、架起家园合作教育的桥梁幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特殊力量，更是受到人们的重视。我国著名的教育家陈XX先生说过：“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。”新纲要也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见，家长工作是非常重要的。我们利用家长园地有效阵地，除了向家长介绍幼儿园教育的主要任务、要求和内容，宣传育儿知识;还向家长展示近期主题网络图，每周还在家长园地中留有一席之地，帖上一张小帖士，在上面有本周需要家长配合的一些事项。如亲爱的爸爸妈妈本月主题，“吃的学问多”，我们班将增设一个“食品店”进行角色游戏，请您帮助我们收集了食品袋、水果及干果。这样一来变成了一张充满亲切话语的小贴士，贴近了家长的心，许多家长都会在百忙之中乐于满足孩子的要求。针对幼儿出现新情况、家长的疑虑，我们进行家访和定期预约谈话，争取家长的积极配合。如我班幼儿杜XX上学期是一个爱学习、有礼貌的孩子，但是这段时间退步很大，上课注意力不集中、喜欢疯闹、对老师也没有礼貌。我们便与孩子母亲进行了一次预约谈话。通过交谈我们交换了彼此的看法，同时共同商量解决办法，最终找出了孩子的原因。被医院确诊过敏性弱听，也就是对分贝高的声音听不见。我们针对孩子的情况，为孩子调整了座位，并给予特殊照顾。家长对我们的工作表示了深深的感激。为了及时准确的促进家园互动、沟通，我们坚持使用“家园联系本”，上面记载了幼儿表述每日所学的内容及幼儿在家表现。对有针对性的问题我们及时进行反馈，并以此为依据，加强个别教育，这项工作受到了家长的重视和欢迎，片片言语拉近了我们之间的距离。常常有家长在本中写到：“幸亏有了这个本子，使我们看到了孩子进步，孩子真的长大了
四、注重个体发展，因材施教教师工作的原则就是平等的对待每一位孩子，并不断的寻找、发掘孩子身上的“闪光点”，促幼儿在自身水平上得到发展。蓝潘_怡是从大二班转到我们班的，刚来时胆子很小、性格内向，不愿与小朋友交往，家长为此非常着急。尽管老师用了很多办法亲近、并帮助他，但是收效不是很大。在一次珠心算活动中，我惊喜的发现孩子在珠心算上有一定基础，于是我们抓住孩子的特点，平时对于孩子的珠心算常给予肯定，增强了孩子的自信心。并推荐孩子比赛，使能力得到了锻炼。通过我们的努力，孩子变的活泼、开朗了。家长在家园联系中包含深情地说：“豆豆的进步，是两位老师辛勤培育的结果，太感谢了但仍有不足之处，我班一幼儿环球网校诚意推荐在冯XX的不注意之下受了点伤。且未能及时将情况告知园领导，而造成严重后果，也使得了我们两位老师做一次深刻检讨。一学期转眼即逝、回顾过去，我们感慨万千。在繁忙紧张的工作中，幼儿的各方面能力得到了提高，教师水平也得到了新的锤炼。在我们班3位老师的愉快协助下，班级的工作开展的有声有色。今后我们将继续努力改进工作中的不足，加大家长的工作和幼儿常规工作的力度，注重个别转化教育，大胆实践探索新的教育模式，用新型教育理念指导实践，促进孩子健康、和谐的发展!
幼儿园教师劳动合同书范本14
幼儿园教师教案
一、活动目标
1.学习运用一一对应的方法，感知5以内的数量。
2.通过动手操作，培养幼儿对数学探索的兴趣。
二、活动准备
1.兔子头饰。
2.动物图卡，包括小鸡、猴子、小猫、小狗、兔子。
3.食物图卡，包括虫子、香蕉、鱼、骨头、萝卜。
4.幼儿操作材料、橡皮泥。
三、活动过程
1.教师与带兔子头饰的教师对话：兔子：哎！教师：小兔子，你不高兴吗？兔子：不是，只是有点烦恼。我的朋友来我家，我要准备食物来招待它们，可我不知道他们喜欢吃什么？教师：都有谁来呢？兔子：一位小鸡朋友，两位猴子朋友，三位小猫朋友，四位小狗朋友，四位小兔朋友。
2.教师在白板上贴上一只小鸡、两只猴子、三只小猫、四只小狗、四只小兔子图片。向幼儿提问（以一一对应的方式，教师带领幼儿在动物图卡下贴上相应的食物图卡。并引导幼儿点数小鸡和虫子、猴子和香蕉、小猫和鱼、小狗和骨头、兔子和萝卜的数量，说出动物和食物的数量是一样的）。教师：小鸡爱吃什么？有几只小鸡？我们一起来数：。一只小鸡要准备几条虫子？一只小鸡，准备一条虫子。教师：猴子爱吃什么？有几只猴子？我们一起来数：
1、2。两只猴子要准备几个香蕉？
1、2两个香蕉。两只猴子，准备两个香蕉。（小猫、小狗、兔子以此类推。
3.教师继续和兔子进行对话：兔子：哎！教师：小兔子，问题不是解决了吗？兔子：小朋友好像忘了给我准备食物！
4.请幼儿再数数兔子的数量，然后说出现在需要多少个胡萝卜，才足够给5只兔子吃？
5.小动物们都吃饱了，小兔子请它们玩橡皮泥，教师出示幼儿操作材料，说明操作方法。教师：给每个小动物发一块橡皮泥。一只小鸡，在它下面的格子里放几块橡皮泥？两只猴子，在它下面的格子里放几块橡皮泥？（小猫、小狗、兔子以此类推。
6.幼儿操作，教师进行个别指导。
7.小动物们在小兔子家玩的很高兴，现在把橡皮泥送回去，小动物们要回家了。幼儿园教师教案2活动目标：
1.了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。
2.体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。活动准备：PPT、相关音乐。活动过程：
一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。
1.师：老师想和小朋友们拥抱一下，谁愿意?谁知道拥抱是什么意思?
2、解释拥抱
3、师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。
4.提问：你和谁拥抱的?拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉?师：今天也是森林城的拥抱节，大熊也来了，大熊在拥抱节里过的怎样呢?让我们一起听听故事-大熊的拥抱节
二、欣赏PPT大熊的拥抱节。
1.倾听故事内容，了解大熊为什么伤心。师：故事里大熊遇到了谁?他们拥抱了吗?为什么?他们是怎么说的?
2.复述故事第一段，引导幼儿理解、表达故事中小动物的动作、语言。
三、引导幼儿讲述故事第二段，并尝试说出大熊的想法。
1.倾听故事第二段(悲伤背景音乐)师：大熊为什么难过呢?难过的时候他会怎么想?怎么做呢?(先和旁边的好朋友交流一下)师：如果是你做错了事，你心里会怎么想?会怎么做呢?
2.师：做了错事，除了道歉，我们还能做些什么事情让别人喜欢你呢?(老师引导幼儿自由讲述)
四、引导幼儿复述第三段故事内容。师：大熊和你们的想法一样，道歉了以后小动物会怎么做呢?听一听故事看看和你想的一样不一样?师：大熊的眼泪越来越多，比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多，那是为什么呢?师：你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢?是怎么互相原谅的?朋友原谅你了你的心情是怎样的呢?
五、跟老师一起完整复述故事。师：这是一个让人听了很感动的故事，你们想不想自己也来讲讲这个故事。
六、在快乐拥抱节的音乐声中自然结束。师：你们喜欢大熊吗?为什么?如果你是大熊你觉得以后怎么做会让更多的小动物成为你的好朋友?师：相信有了你们的建议，大熊一定会有更多的好朋友，那你们愿意成为大熊的好朋友吗?让我们也来给大熊一个拥抱吧!附故事：大熊的拥抱节第一段：今天是森林城的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。一大早，大熊就出门了，他远远的看见小山羊慢悠悠地走过来了，他连忙张开双臂走上去：小山羊，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗?小山羊转身就走，哼，才不理你呢!你老是揪我的胡须。大熊往前走，他看见小兔一蹦一跳地走过来，他连忙张开双臂走上去：小兔，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗?小兔子转身就走，哼，才不理你呢!你上次把我的萝卜全都拔光了。大熊继续往前走，他看见红狐狸大摇大摆的走过来，他连忙张开双臂走上去：红狐狸，今天是拥抱节，我们拥抱一下好吗?红狐狸转身就走，哼，才不理你呢!你仗着力气大，老是欺负小动物。第二段：大熊继续往前走，没有一个朋友愿意和大熊拥抱，大熊呆呆地坐在大树边，眼泪一滴又一滴地落在泥土里。天黑了，大熊晚饭也没有吃，他躺在床上，这时候大熊心里好难过。第三段：听，咚咚，是谁在敲门呀?大熊打开们一看，他惊呆了，小动物们全来了，他们在门外排着长长的队伍，微笑着看着大熊，一个接着一个跟大熊拥抱，也不知道是怎么了，大熊的眼泪越来越多，比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多，大熊真的感动了，他在心里对自己说，我以后要做一个不一样的大熊，让小动物都喜欢我。月光的银光轻轻地洒在森林城，洒在拥抱着的小动物们身上，这真是一个令人难忘的拥抱节!幼儿园教师教案3活动目标知道每年的9月0日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
3参与节日游戏。
4愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。活动过程
1.情景导入。
(1)参观幼儿园的老师照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
2小小贺卡。
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。
3感动的祝福。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
4您辛苦了。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了!幼儿园教师教案4目标：
1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。重点：了解诗歌的内容结构难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌设计思路：老师在幼儿心目中是神圣的.，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。流程：活动导入学习朗诵仿编诗歌过程：
(一)活动导入
1、展示老师的各种作品，大家一同欣赏。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵巧。
(二)学习朗诵
1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。
2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。
(三)仿编诗歌
1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢?
2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。幼儿园教师教案5歌唱老师
一、活动目标：
1、引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。
2、引导幼儿知道9月0日是教师节。
3、引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。
二、活动准备：
1、幼儿教材、
2、准备字卡：浪花、大地、边、语言
3、准备字条：教师节
4、准备空白纸，制作贺卡
三、活动过程：
1、谈话：教师节
(1)师：“孩子们，你们知道9月0日是什么节日吗?”
(2)师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢?”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。
2、请幼儿将书翻到，(1)“请你说一说图画中从左到右都有什么呀?”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。
(2)“图画中的小朋友在干什么呢?”
(3)“你猜猜他们说了什么?”
3、听诗歌
(1)教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。
(2)“诗歌的题目是什么?”
(3)“诗歌中谁要感谢谁呢?”引导幼儿回答。(浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋)
(4)“老师好象谁?”“老师和我们一起干什么?”(老师好象妈妈，就在我们身边;唱歌跳舞游戏，学习画画语言)
(5)“什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)
4、欣赏、朗读诗歌
5、制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。幼儿园教师教案6目标：
1、继续学习记录自己的完成情况。
2、通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。
3、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料：语言区：娃娃家的故事，说动词组合故事益智区；圈物，数积木、分叶子、排序、百变积木、接龙、插花、它们住在哪里美工区：剪贴花、小蜜蜂、小蝴蝶装饰磁砖科学区；蝴蝶标本、比比谁的速度快，小蝌蚪的成长过程、蚕的生长过程、数学天平、天平。生活区：穿衣、编辫子、系鞋带（蝴蝶）表演区：小熊拔牙、三只蝴蝶活动流程：创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程：
一、环境创设
1、师生共同布置活动区环境。
2、要求活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。
3、学会了本领，别忘了请小图章帮助，敲在自己的正确位置上。
二、幼儿自主活动；
1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。
2、教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现。给予肯定。
3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。
4、指导幼儿对已完成的活动内容作及时的记录，鼓励幼儿作进一步的探索或另选内容。
三、师生交流共享：师：今天小图章非常地忙，我猜是不是你们学会了许多本领，小XX已经分享了你们的快乐，也让我分享一下你们的快乐。
1、让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，并体验并分享自己的和别人的快乐。并引导幼儿大胆尝试、探索。
2、请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了怎么做的。鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。
3、对幼儿的记录作评价，鼓励幼儿对自己的情况负责。
4、共同收拾各类教玩具。
幼儿园教师劳动合同书范本15
认识时钟大班数学教案活动名称：认识时钟上课班级：大班活动目标：
1.让幼儿基本掌握时钟的结构及时针、分针和数字之间的初步运行规律。
2.通过辩一辩、读一读让幼儿能正确的辨认整点，建立初步的时间概念。
3.通过游戏体验、拓展延伸，初步感受时间的宝贵。活动重点：让幼儿能正确的辨认整点，建立初步的时间概念。活动难点：掌握时钟的结构及时针、分针和数字之间的初步运行规律。活动准备：可拨动操作的大时钟一只、实物钟一个、幼儿人手一份硬纸片钟、相应的图片若干。活动方法：操作法、游戏法、观察法、提问法、比较法、讲解法。精品资料活动过程：
一、活动导入
1.谜语引出课题：会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我什么时候起什么时候睡。请小朋猜猜这是什么呢？
2.教师：今天我们一起来认识时钟请小朋友在教室里找一找看我们班上有没有时钟。（幼儿找时钟）
3.教师：小朋友平时是怎么知道时间的呢？（幼儿答）
二、基本部分
(一)认识钟面今天老师也带来了一个时钟，请小朋友看看它是什么形状的呢？教师出示可拨动操作的大教具钟面，请小朋友仔细观察钟面上有什么？教师进行以下提问：
1.教师：钟面上有什么？幼儿：有针和数字。
2.教师：钟面上有多少数字？幼儿：
3.教师：正上面的数字是多少？幼儿：
4.教师：正下面的数字是多少？幼儿：
5.教师：钟面上的针有什么不同？幼儿：长度不同
6.教师：有没有小朋友知道这两根针的名字呢？幼儿：时针、分针
(二)由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运转规律。教师：今天呀，时针和分针要进行跑步比赛，现在它们都在2的起跑线上，请小朋友猜猜谁会赢？好，比赛就要开始了，预备开始！（教师操作钟表）请小朋友仔细观察。教师进行提问：
1.教师：时针和分针谁跑的快？幼儿：分针2教师：时针和分针跑的时候，它们之间有什么秘密？教师总结：分针走一圈，时针走一格，这就是一小时。
(三)认识整点
1.咱们班有没有小朋友会认识时钟呢？别急，老师先告诉你们。看钟的时候要先看时针，后看分针。当时针正对着一个数字时，如果分针正对着2，就表示几点整了。现在老师来拨钟，请小朋友仔细的观察并告诉老师是几点整了。教师开始拨时钟：分针和时针都正对着2,是几点整？幼儿：2小时钟要走起来了，请小朋友注意看。分针正对着2，时针正对着。是几点整？幼儿：教师小结：分针正对着2，时针正对着几就是几点整。
2.请幼儿自己练习我知道有的小朋友已经着急想自己来拨时钟了，那现在就请小朋友们来自己操作拨时钟。方法是两个小朋友为一组，拿上老师为你们准备的时钟，一个小朋友说请你拨出几点整，另一个小朋友就拨出几点整，这样交换进行。
3.游戏刚才小朋友自己进行了拨时钟的游戏，现在老师和你们一起来玩游戏。游戏一：抢答。教师拨教具钟指向某点整，幼儿抢答说出几点整。游戏二：拨一拨。教师报某点整，幼儿学习拨学具钟。游戏三：画一画。教师报某点整，幼儿学习在纸质钟面上画出来。
三、结束部分（看图拨时钟）以小兔的口吻提出请幼儿看几张图片。这样一下子把幼儿的注意力吸引住了。运用幼儿比较熟悉的一日活动的作息时间：
1.小朋友正在吃早点的图片，图片上有一个小时钟，请幼儿回答小朋友是几点吃早点的？
2.小朋友正在给老师学本领，请幼儿观察图片看小朋友是几点给老师学本领的？
3.小朋友正准备睡午觉，请小朋友看现在是几点？这样使幼儿对学习活动较感兴趣及易于理解，通过操作活动使幼儿对所学知识有了进一步的巩固。请幼儿讲一讲自己是几点睡觉的，让幼儿养成早睡早起的好习惯，是活动渗入到常规习惯的培养。丰富幼儿的知识。活动延伸：
1.教师或家长可以向幼儿介绍多种钟表及钟表趣闻，2.在日常生活或游戏中，教师有意识的引导幼儿运用表达时间词汇。
3.请小朋友猜猜古人在没有发明钟表前是怎样知道时间的。
4.引导幼儿收集一些有关时间的资料，渗透守时、惜时的教育。活动注意事项：在游戏的时候一定要遵守规则，回答问题的时候要举手回答。班级：08级学前教育二班姓名:杨XX学号：XXX
幼儿园教师劳动合同书范本16
目录：幼儿园教师师德计划一幼儿园教师新学期工作计划范文二每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，幼儿园教师师德计划一契诃夫说过：“人的一切应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。”幼儿教师的一切更应该是美丽的。做为一名幼儿教师，教师的形象的塑造，是一种巨大的教育力量，教师的一言一行、一颦一笑，无不具有教育性：在与幼儿接触的过程中，对其产生潜移默化、耳濡目染的影响。幼儿也通过与教师的接触，从细节中学到很多东西，正所谓“桃李不言，下自成蹊”那么应该怎样塑造自己的教师形象呢?首先，幼儿教师的形象应该是美的。美好的形象是内在美和外在美的和谐统。形体、容貌、服饰、表情、姿态和动作等。幼儿教师的语言要美。幼儿教师应十分重视自己的语言美。第一，语言要简洁、规范、温和、悦耳、生动、形象、富有感染力，语调要亲切、自然，语速要舒缓、柔和。第二，谈吐要文雅，使用文明用语。“请”、“谢谢”、“对不起”要常挂在嘴边。第三，依据面临对象的特殊性，幼儿教师的语言要有童真、童趣，这样教师才更容易和幼儿进行情感的交流。幼儿教师的行为要美。幼儿教师的行为美既有对自己及生活的美化，又有对自身生活环境的美化。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿教师要时刻注意为人师表，以身作则，注重自身姿态、动作，修饰、打扮要合乎美的标准。因为在幼儿的心目中，幼儿教师既是母亲，又是导师。幼儿教师的形象是高大的、神圣的，幼儿会毫不犹豫地接受教师的一切言行，并加以模仿。幼儿教师心灵美的主要特征是融灵魂美、精神美、思想美于一体并形成无私而又伟大的师爱。教师应平等地、一视同仁地关心和2/6每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，爱护每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何。除此要求自己做到：1.遵纪守法，按时上下班，坚守岗位，努力工作。2.理解家长对孩子的期望，共同做好教育工作。3.努力为孩子提供宽松的心理环境。耐心细致地对待每一位孩子，尽心呵护鼓励每一位孩子。4.安然和享受工作的过程，淡定名利追求。5.与家长真诚沟通，及时消除误解和矛盾。简单做事，认真做人，并享受着充实而美好的日子。3/6每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，幼儿园教师新学期工作计划范文二
一、指导思想：新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师，我将以幼儿园工作规程为指导，认真学习幼儿园教育指导纲要，刻苦钻研教育技能技巧，不断提高自己政治思想，业务素质及师德修养，使自己逐步向研究型教师的目标发展，成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
二、具体目标：
1、理论水平：认真学习各种教育理论，博采众长，进一步理解新纲要，并以此为指导，积极参加园内课题的研究，经常组织幼儿开展课题及其他教研活动，引导幼儿主动、有效的学习，并在实践、研究中不断提高自己的专业理论水平。措施：
(1)学习各种幼教理论，不断提高自身的专业水平。
(2)认真阅读学前教育、幼教博览、教育理论与实践、学前教育研究等专业理论性杂志，并结合实际工作，细致观察幼儿、分析活动情况、总结经验，努力提高自己的论文撰写能力。
(3)了解世界儿童教育家理论，了解儿童在发展水平、能力、学习方式等各方面的特点，提高自己的理论水平。
(4)积极参加各种讲座和业务学习，不断学习新知识新经验，并能将学到的理论知识灵活应用于实际工作中。4/6每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，
2、专业技能：认真阅读理论知识，努力更新教育观念，解放思想，以幼儿为主体，开展各项活动，认真练习好弹、唱、说、画等基本技能，切实作好班主任工作和团支部工作。
(1)深入领会规程和新纲要的目标要求，组织教学活动，能做到有目的，有计划地引导幼儿生动、活泼、主动地活动。
(2)积极参加课题的研究与探索，应用素质教育思想，创设有利幼儿自主发展的教育环境，提高幼儿的理解能力和表达能力，以适应未来充满挑战、竞争的社会。
(3)平时加强基本技能的训练，使自己达到“五有”、“八会”、“六种能力”的标准要求。
(4)钻研电脑知识，灵活使用各种信息，提高自己的操作能力。
(5)积极参加本科学习，不断提高自己的综合水平。
3、师德修养：热爱幼教事业、热爱幼儿、遵守园内各项规章制度，发扬“团结、奋进、求实、创新”的良好园风和“严谨、善诱、务实、探求”的良好教风。措施：
(1)遵守园内各项规章制度，做到不迟到不早退，不做与工作无关的事，起到带头作用。
(2)具有良好的文化，气质修养，仪表大方，教态自然，亲切。
(3)遵守社会公德，自觉维护公共秩序和公共卫生，并教育幼儿遵守社会公德。
(4)在工作中，尊重同事，不背后议论他人，搞好团结，互相协作，共创幼儿园良好的园风和教风。
三、具体实施步骤：5/6每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，
1、每天热情迎接幼儿和家长，完善家长工作，做好开学的各项准备。
2、合理调配时间，认真复习，参加本科考试。
3、认真完成本职工作，抓好班级常规，提高幼儿的动手能力，培养良好的学习、生活习惯。
4、积极参加课题研究工作，注意积累资料。
5、钻研电脑知识，提高自己的业务技能。
6、配合领导认真完成团支部工作。
幼儿园教师劳动合同书范本17
在幼儿园已经工作两年了，这两年的时间里，我从一个小女孩变成了众多孩子们的“妈妈”，这个身份的转变让我不得不快速的成长，也让我更明白教育的意义。作为一名幼儿教师，首先要考虑的，就是如何让孩子健康且快乐的成长，我是他们来到这个世界的第一个带领者，我不想辜负这一份荣耀，所以我只能更努力的奔跑，争取为自己的工作，为孩子们的未来，奉献多一些的能量。
这一年我的教学工作是比较顺畅的，加上我个人本来就比较喜欢小孩的原因，班内的孩子们和我相处的也非常的愉快。过去一年是我刚来幼儿园的一年，也是我正式进入这份工作的第一年，那一年确实让我感到有些疲惫，有时候也会觉得在这份工作上有心而力不足。这样的状态让我消糜了一段时光，但是后来我还是明白了，作为一名幼师，很多时候确实会比较烦心的，看到孩子们吵闹不听话，无论是谁都会压制不住自己的烦躁，但是又当看到孩子们笑嘻嘻的脸蛋时，我的烦恼瞬间就清空了。
我也认识到，生活不可能一帆风顺，它会给我们甜头，也会给我们苦头吃。只有当自己坚持下去了，去闯一闯的话，才有可能看到最终的成果。这是生活的潜规则，更是工作上更应当明白的一点。所以今年的工作相对而言，我的消极情绪就少了很多，我渐渐的开始享受这份工作了，因为我明白了，一个人的一生如果碌碌无为的话，那是一件非常没有价值的事情，整个人生也会黯淡无光。我想在这份光辉的事业上继续奋斗，引导孩子们走向一条条光明的大道，也让每个孩子都成为祖国的骄傲。这也是我作为一名幼师的骄傲和荣耀!
在幼儿园的日子很快，一年又一年的逝去，让我明白了时间的珍贵，孩子们也渐渐长大，我也在时间的摩擦中越来越成熟了。这一年的历练，让我活的更加明白了，明白了生活，更是明白了这份事业的可贵。我想，我愿意花上自己最美好的时光，倾注于这份事业，就让它带着我的青春和热情一起，永远的留在这个世界上，也永远的寄存在每个孩子的头脑里。教师这份事业是让我非常有成绩感的，我也愿意一直跟着它走下去，努力下去，我相信有一天，我会散发出更多的光芒，我也会忠于职守，再接再厉。
